文章
  • 文章
菲律宾

专家警告不要缩短大学课程

发布于2018年8月7日下午12点18分
更新时间:2018年8月7日下午12点18分

少年。要求教育官员审查减少大学学位课程年数的可能性。档案照片由拉普勒

少年。 要求教育官员审查减少大学学位课程年数的可能性。 档案照片由拉普勒

菲律宾马尼拉 - 教育专家警告不要提出缩短大学学位课程的建议,称此举可能使菲律宾学生处于对外国同行的劣势。

菲律宾州立大学和学院协会主席Tirso Ronquillo在8月6日星期一举行听证会的高等技术教育委员会上提出了关注。

Ronquillo说,拟议的较短的大学课程可能会否定 ,该课程进一步开展了多年的研究,以使菲律宾的教育与世界其他地方保持一致。

“正如其他国家所提到的那样,我们的毕业生在菲律宾毕业时与其他学生并不相同,因为我们缺少两年。如果我们减去一年,因为我们有两年的高中,似乎是高中没有效果,“他说。

Sorsogon第一区代表Evelina Escudero, 众议院基础教育和文化委员会 ,也不同意该提议。

埃斯库德罗说,有些情况下K-12培训“不够”,因为一些高等教育机构(HEIs)让学生接受衔接课程,这些课程通常在高中录制的课程与他们想要的课程不匹配时提供上大学。

“K-12不足以为学生提供足够的进入大学的训练,这就是为什么我不建议我们也降低或减少大学学习时间的数量(因为它仍然不够),”她说。

背景:根据众议院第117号决议,敦促高等教育委员会(CHED)和教育部(DepEd)的官员共同研究,研究并考虑将5年制学位课程缩短至4年,并将4年制学位课程课程为3年。 该决议于2016年7月推出。

为什么要缩短课程? 该决议的作者表示,大学学习年限较少意味着学生可以节省时间和金钱。 与此同时,贫困学生将能够更快地加入工作并帮助他们的家庭。

根据该提议,大学一年可能会被淘汰,因为通常在大学一级采取的一些现已纳入K-12课程。

K-12的部分愿景是确保毕业生在高中毕业后为各行各业 。

CHED项目专家Aline Magalong表示,该委员会“总体上”支持并“欢迎”与DepEd就当前大学课程进行联合研究和研究的提议。

整体评论: Tirso反而建议对菲律宾教育系统进行“ 整体审查 ”,认为DepEd,CHED以及技术教育和技能发展局的政策有时会重叠并且“错位”。

“尽管我们刚刚实施了K-12,现在又出现了另一项减少多年(大学时间)的建议。如果我们建议的话,让我们有更全面的方式来看待我们在菲律宾的教育系统,”龙奎罗说。

“如果我们减少年数,我们可能会遇到一些问题或挑战,就像菲律宾教育一样,”他补充说。

立法者在高等技术教育委员会的一次简短讨论中讨论了该提议。

虽然他们同意进一步讨论可能的机构间委员会审查该国的教育系统以检查可能的改进,但没有作出具体决定。 - Rappler.com